... 2=AT
Voi ați luat hotărârea 1/ să plecați la munte. 2/ 1=PP, 2=AT
Prietenul meu a avut ideea 1/ ca mâine să mergem în parc . 2/ 1=PP, 2=AT
Nu și-a pus niciodată întrebarea 1/ dacă am mai citit 2/ 1=PP, 2=AT
Ne punea întrebarea 1/ dacă va ieși din această situație ...Lb. Romana
...v.
- Pronumele relative au funcţie sintactică în atributivă. Ele se acordă în gen şi număr cu substantivul sau cu substitutul determinat în regentă. Pronumele relativ care, în această formă, e întotdeauna subiect.
- Pronumele care în Ac. apare întotdeauna cu prepoziţie şi are funcţie sintactică de: complement direct, complement ...Lb. Romana
...este exprimată de elementul regent.
Complementul direct (c.d.) răspunde la următoarele întrebările: pe cine? (pusă pentru ființe), ce? (pusă pentru obiecte)
Indică obiectul asupra căruia se răsfrânge nemijlocit acțiunea verbului:
Exemple:
Tu uzi florile. (ce uzi ? Florile)
Oana citește o carte. (ce citește Oana? o carte )
Mircea îl strigă pe George. (pe ...Lb. Romana
....
Ea se îmbracă frumos.
Elevii îşi scriu temele.
M-a fulgerat cu privirea!
Văd că te-a ascultat toată ora.
b) o locuţiune verbală, predicativă, personală, tranzitivă:
El ține minte totul. (ce ține minte -> totul = cd)
Copilul a ţinut minte gestul bunicilor.
Ei au băgat de seamă greşelile noastre.
Ține minte totul.
Bagă de seamă neregurile imediat.
Mi-l aduc aminte acum.
c) un ...Lb. Romana
