TEMATICA Academia de Politie
ISTORIA ROMâNILOR
PROGRAMA EXAMEN DE ADMITERE LA
Academia de Politie 2024
MANUALELE ŞCOLARE ŞI TEMATICILE valabile pentru Concursul de Admitere 2024 în Academia de Politie
PRECIZĂRI:
Pentru proba scrisă de evaluare a cunoştinţelor sunt recomandate oricare dintre manualele aprobate prin Ordinele ministrului educaţiei. Subiectele vor fi elaborate conform tematicilor şi nu vizează conţinutul unui manual anume. Manualul şcolar reprezintă doar unul dintre suporturile didactice utilizate de profesori şi de elevi care ajută la parcurgerea programei şcolare, prin însuşirea de cunoştinţe şi formarea de competenţe.
PROGRAMA EXAMEN ADMITERE
A. POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE
1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor.
- - Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 6-11.
- - Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p. 8-11.
- - Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi pedagogică, R.A., 2007, p. 4-13.
- - Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 14-16.
- - Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 4-9.
- - Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 12-16.
- - Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p. 16-23.
B. OAMENII, SOCIETATEA SI LUMEA IDEILOR
1. Secolul XX – între democraţie şi totalitarism. Ideologii şi practici politice în România şi în Europa.
- - Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007,p. 56-59.
- - Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, EdituraNiculescu, 2007, p. 45-51.
- - Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi pedagogică, R.A., 2007, p. 100-109.
- - Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 57-59; 61-63.
- - Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 40-47.
- - Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 52-55.
- - Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a,Editura Corvin, 2007, p. 70-73.
2. Constituţiile din România.
- - Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 62-67.
- - Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p. 55-57.
- - Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi pedagogică, R.A., 2007, p. 121-129.
- - Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 65-67.
- - Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 50-55.
- - Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 61-64.
- - Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p. 76-79.
C. STATUL SI POLITICA
1. Autonomii locale şi instituţii centrale în spaţiul românesc (secolele IXX-VIII).
- - Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 74-83.
- - Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p. 63-66.
- - Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi pedagogică, R.A., 2007, p. 142-152.
- - Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 74-76.
- - Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 60-63.
- - Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 70-73.
- - Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p. 84-95.
2. Statul român modern: de la proiect politic la realizarea României Mari (secolele XVIII-XX).
- - Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 84-89.
- - Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p. 67-71.
- - Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi pedagogică, R.A., 2007, p. 153-164.
- - Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 74-91.
- - Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 64-70.
- - Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 74-83.
- - Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p. 96-123.
3. România postbelică. Stalinism, naţional-comunism şi disidenţă anticomunistă. Construcţia democraţiei postdecembriste.
- - Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 100-107.
- - Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p. 79-85.
- - Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi pedagogică, R.A., 2007, p. 176-187.
- - Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 99-103.
- - Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 78-87.
- - Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 96-102.
- - Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p. 134-145.
D. RELAŢIILE INTERNAŢIONALE
1. Spaţiul românesc între diplomaţie şi conflict în Evul Mediu şi la începuturile modernităţii.
- - Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 110-117.
- - Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p. 89-94.
- - Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi pedagogică, R.A., 2007, p. 195-227.
- - Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 109-114.
- - Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 88-93.
- - Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 106-114.
- - Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p. 148-153.
2. România şi concertul european: de la „criza orientală” la marile alianţe ale secolului XX.
- - Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 118-125.
- - Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p. 95-99.
- - Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi pedagogică, R.A., 2007, p. 228-232.
- - Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura - Gimnasium, 2007, p. 116-126.
- - Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 94-99.
- - Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 115-118.
- - Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p. 154-165.
3. România în perioada „Războiului rece”.
- - Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 130-135.
- - Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p. 103
- - Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi pedagogică, R.A., 2007, p. 251-261.
- - Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica,Octavian Osanu, Emil Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa aXII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 129-131.
- - Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 102-107.
- - Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 123-126.
- - Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p. 168-171.
LB. ROMANA
PROGRAMA EXAMEN DE ADMITERE LA
Academia de Politie 2024
MANUALELE ŞCOLARE ŞI TEMATICILE valabile pentru Concursul de Admitere 2024 în Academia de Politie
Elemente de structură a limbii
1. Lexicul
-
- Vocabularul fundamental şi masa vocabularului
-
- Cuvântul. Sensul cuvintelor în context. Tipuri de sens (de bază, secundar, figurat) şi rolul contextului în realizarea fiecăruia. Dubletele etimologice.
-
- Mijloace interne de îmbogăţire a vocabularului. Derivarea. Compunerea. Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea). Familia lexicală.
-
- Mijloace externe de îmbogăţire a vocabularului. Împrumuturile lexicale (vechi şi noi).
-
- Neologismele. Pronunţarea corectă a neologismelor. Greşeli de pronunţie. Sinonime. Antonime. Omonime. Paronime. Cuvinte Polisemantice
-
- Pleonasmul. Tautologia.
-
- Unităţi frazeologice (locuţiuni, expresii)
2. Noţiuni de fonetică
-
- Vocale. Consoane. Semivocale. Diftongul. Triftongul. Hiatul.
-
- Silaba. Despărţirea cuvintelor în silabe.
-
- Accentul; accentuarea corectă în limba română.
3. Morfosintaxa
-
- Părţile de vorbire flexibile. Clasificare/fel (verb, substantiv, articol, pronume, numeral, adjectiv). Locuţiunile. Categorii morfologice (diateză, conjugare, mod, timp, persoană, număr, gen, caz, grad de comparaţie). Funcţii sintactice. Părţile de vorbire neflexibile. Clasificare/fel (adverb, prepoziţie, conjuncţie, interjecţie). Locuţiunile. Funcţii sintactice (adverb, interjecţie).
4. Noţiuni de sintaxă; sintaxa propoziţiei şi a frazei
-
- Relaţii sintactice. Mijloace de realizare a relaţiilor sintactice în propoziţie şi în frază.
-
- Fraza. Propoziţia principală şi cea secundară/subordonată. Elemente de relaţie în frază. Propoziţia regentă şi cea subordonată. Elementul regent. Cuvintele si contrucţiile incidente. Anacolutul.
-
- Propoziţia şi părţile de propoziţie. Tipuri de propoziţii şi de părţi de propoziţie. Contragerea și expansiunea. Subiectul şi propoziţia subiectivă. Predicatul şi propoziţia subordonată predicativă. Atributul şi propoziţia subordonată atributivă. Complementul direct si propoziţia subordonată completivă directă. Complementul indirect si propoziţia subordonată completivă indirectă. Complementele circumstanţiale de loc, de timp, de mod (actualizare), de cauză, de scop. Propoziţiile circumstanţiale de loc, de timp, de mod, de cauză, de scop. Propoziţiile condiţionale, concesive, consecutive.
-
- Acordul gramatical; acordul prin atracţie, acordul logic.
Bibliografie:
-
- Programa și manualele de Limba română pentru clasele V-VIII, toate/oricare dintre cele avizate si aprobate de către M.Ed., pentru perioada 2014-2018 in care canddatii au parcurs, in scoala, gramatica limbii romane (deoarece morfosintaxa propozitiei si, respectiv, sintaxa frazei se studiaza exclusiv la nivel gimnazial)
-
- DOOM (Dictionarul Ortografic, Ortoepic si Morfologic al Limbii Române) in vigoare
-
- Dicţionarul Explicativ al Limbii Române (DEX) ediţia a III-a, Editura Univers Enciclopedic Gold, Bucureşti, 2016
-
- Dicţionar Actuazliat de neologisme, (DAN), Ediția a III-a, Florin Marcu, Editura Saeculum IO, Bucureşti 2019
LB. ENGLEZA
PROGRAMA EXAMEN DE ADMITERE LA
Academia de Politie 2024
MANUALELE ŞCOLARE ŞI TEMATICILE valabile pentru Concursul de Admitere 2024 în Academia de Politie
I. MORFOLOGIE
-
- SUBSTANTIVUL: număr, caz; substantive cu prepoziţii obligatorii; substantive colective
-
- ARTICOLUL: hotărât, nehotărât, zero; cazuri de omisiune
-
- ADJECTIVUL: tipuri, grade de comparaţie; comparaţia intensivă; adjective cu prepoziţii obligatorii
-
- PRONUMELE: personal, reflexiv, reciproc, posesiv, demonstrativ, relativ, nehotărât
-
- NUMERALUL: cardinal, ordinal, multiplicativ
-
- VERBUL: modurile şi timpurile diatezei active; diateza pasivă; verbele cauzative (have, get); construcţii cu subjonctivul; verbe modale, modalitatea; construcţii cu infinitivul şi cu participiul; verbe cu prepoziţii obligatorii; “phrasal verbs” .
-
- ADVERBUL : tipuri; locuţiuni; ordinea adverbelor de loc, mod şi timp în propoziţie; folosirea adverbelor în poziţie accentuată la începutul propoziţiei; grade de comparaţie.
-
- CUVINTE DE LEGATURĂ: prepoziţii, conjuncţii, locuţiuni.
II. SINTAXA
PROPOZIŢIA ŞI FRAZA
-
- Ordinea cuvintelor în propoziţii
-
- Acordul
-
- Propoziţii declarative, interogative, exclamative, imperative; tag-questions (întrebări disjunctive)
-
- Propoziţii subordonate
-
- Propoziţia condiţională (I, II, III); construcţii condiţionale mixte Propoziţia temporală
-
- Concordanţa timpurilor
-
- Vorbire directă şi indirectă
-
- Inversiunea
-
- Construcţii emfatice
-
- Construcţii cu “it” şi “there”
III. ELEMENTE DE VOCABULAR
-
- Colocaţii, sinonime, antonime, omonime, paronime
-
- Polisemie; familii de cuvinte
-
- Cuvinte şi expresii idiomatice
LB. FRANCEZA
PROGRAMA EXAMEN DE ADMITERE LA
Academia de Politie 2024
MANUALELE ŞCOLARE ŞI TEMATICILE valabile pentru Concursul de Admitere 2024 în Academia de Politie
Substantivul
-
- gen, număr (inclusiv cazuri particulare)
-
- exprimarea cazurilor
Articolul
-
- articolul hotărât şi nehotărât
-
- articolul partitiv (forme, înlocuirea articolului partitiv cu prepoziţia « de »)
Adjectivul calificativ şi pronominal
-
- acordul adjectivului calificativ, gradele de comparaţie
-
- adjective pronominale (posesive, demonstrative, nehotărâte)
Numeralul
-
- numeralul cardinal şi ordinal
Pronumele
-
- pronumele personal subiect
-
- pronumele personal complement direct şi indirect (locul lor în fraza asertivă, interogativă şi imperativă)
-
- pronumele reflexive, posesive, demonstrative, relative, interogative, nehotărâte, pronumele "en" şi "y"
Verbul
-
- moduri (indicativ, imperativ, condiţional, subjonctiv, infinitiv, gerunziu, participiu)
-
- timpuri (simple şi compuse), folosirea lor
-
- forme verbale perifrastice
-
- acordul participiului trecut
-
- construcţii impersonale
-
- diateza activă, reflexivă şi pasivă
-
- discurs direct şi indirect
Adverbul
-
- tipuri (de mod, cantitate, timp, loc, afirmaţie, negaţie)
-
- grade de comparaţie
Prepoziţii şi conjuncţii
-
- prepoziţii şi conjuncţii (locuţiuni prepoziţionale şi conjuncţionale) cu mare frecvenţă în comunicare / folosirea lor
-
- conjuncţia « si » de interogaţie indirectă
Elemente de sintaxă
-
- concordanţa timpurilor la indicativ
-
- concordanţa timpurilor la subjonctiv
-
- "si" condiţional / "si" dubitativ
-
- folosirea subjonctivului în propoziţia completivă şi relativă
-
- exprimarea cauzei, scopului, consecinţei, condiţiei, concesiei
Tipuri de fraze
-
- fraza asertivă (afirmativă şi negativă),
-
- fraza interogativă (directă şi indirectă),
-
- fraza imperativă,
-
- fraza impersonală,
-
- fraza emfatică (principalele procedee ale emfazei)
Lexic
-
- cuvinte şi expresii
-
- sinonime, antonime, omonime, familii de cuvinte, cuvinte polisemantice
LB. GERMANA
PROGRAMA EXAMEN DE ADMITERE LA
Academia de Politie 2024
MANUALELE ŞCOLARE ŞI TEMATICILE valabile pentru Concursul de Admitere 2024 în Academia de Politie
SUBSTANTIVUL
-
- Gen, număr, declinare, substantive compuse.
ARTICOLUL
-
- Hotărât, nehotărât.
-
- Negaţia.
ADJECTIVUL
-
- Poziţie, folosire şi grade de comparaţie, declinare.
VERBUL
-
- Poziţia în propoziţie(topică), indicativ, conjunctiv 1 (vorbirea indirectă) şi 2 (exprimarea unei dorinţe nerealizabile şi a unei condiţii), diateze, recţiune.
-
- Verbe modale
-
- Verbe cu particulă separabilă şi neseparabilă.
ADVERBUL
-
- Timp, loc, mod, cauză.
-
- Adverbe pronominale.
CUVINTE DE LEGĂTURĂ
-
- Prepoziţia (cu genitivul, dativul, acuzativul şi/sau dativ şi acuzativ).
-
- Conjuncţia (coordonatoare şi subordonatoare).
PRONUMELE
-
- Personal,
-
- posesiv,
-
- demonstrativ,
-
- impersonal,
-
- reflexiv,
-
- indefinit,
-
- declinare.
SINTAXĂ
-
- Propoziţii secundare.
-
- Construcţii infinitivale şi participiale (participiul 1 şi 2).
-
- Topica propoziţiei principale şi subordonatoare.
LEXIC
-
- Cuvinte şi expresii;
-
- sinonime;
-
- antonime;
-
- familii de cuvinte;
-
- omonime,
-
- paronime,
-
- schimbarea categoriei gramaticale,
-
- formarea cuvintelor prin derivare şi compunere.
-
- Traducere/retroversiune.
TRASEU APLICATIV
PROGRAMA EXAMEN DE ADMITERE LA
Academia de Politie 2024
MANUALELE ŞCOLARE ŞI TEMATICILE valabile pentru Concursul de Admitere 2024 în Academia de Politie
*Sunt recomandate toate manualele şcolare alternative, elaborate şi aprobate prin ordinele Ministerului Educaţiei, aflate în vigoare, din materia cărora se stabilesc subiectele de concurs. Subiectele nu vizează conținutul unui manual anume.
Surse Oficiale:
Academia de Politie
Ce spun Membrii Nostri:
-
Mi-a placut foarte mult diversitatea testelor, atat in ceea ce priveste Istoria cat si limba straina (engleza).
-
Consider ca decizia de a-mi deschide un cont pe acest site a fost una inteleapta deoarece m-a determinat, in primul rand, sa lucrez testele propuse zilnic pentru fiecare materie, sa mentin un ritm in ceea ce priveşte exercitiul. Am apreciat structura site-ului, faptul ca i se ofera elevului accesul la informatiile prevazute in programa de examen, atat pentru limba romana, istorie, cat şi limba straina aleasa. Totodata am apreciat promptitudinea corectarii testelor.
-
Cel mai mult la acest serviciu mi-a placut faptul ca poti sa stii nivelul la care esti sau daca progresezi sau nu. Totodata, te si poate ambitiona sa faci cat mai multe teste si sa iti ridici cat mai mult rating-ul.
-
La acest site imi place faptul ca iti provoaca toate cunostintele si te stimuleaza sa-ti depasesti zilnic limitele pentru a fi declarat ADMIS.
-
Simularile zilnice mi-au placut foarte mult.
-
In primul rand, vreau sa subliniez profesionalismul celor care administreaza site-ul, prin volmul mare de informatie care a fost structurat astfel incat sa ne ajute pe noi sa invatam mai usor. Cel mai mult mi-a placut sectiunea de "Simulare Ex.Admitere" deoarece a reusit sa ma motiveze sa obtin note din ce in ce mai mari, in cele din urma obtinand nota 10.
-
Consider ca Academiadepolitie.com este un site complet, benefic oricarui candidat care va sustine examenul.
-
Mi-a plăcut foarte mult si partea de teorie de la engleza.
-
Pentru mine, sectiunile cele mai utile au fost istoria si engleza. Acestea pot spune ca au avut intrebari bune, destul de dificile.
-
Mi-au placut foarte mult informatiile si intrebarile cu raspunsuri aferente.
-
Simularile sunt putin mai grele decat cele de la examen. A fost important faptul ca mi-am putut vedea evolutia si toate notele. Foarte mult mi-a placut faptul da prin acest site am fost la curent cu toate noutatile si ca am primit incurajari. Mi-a placut si felul in care este structurata teoria.
-
Site-ul este foarte bine structurat, iar activitatile propuse zilnic ajuta orice candidat si il ambitioneaza. Simularile ajuta candidatul sa se pregateasca foarte bine si in acelasi timp sa se familiarizeze cu examenul real.
-
Mi-a placut foarte mult ca simularile sunt actualizate si au un grad de dificultate ridicat. Intrucat este un examen foarte important si stresant, am apreciat foarte mult ca am primit de la dvs. mesaje motivationale si de incurajare.
-
Mie mi-a placut tot la acest site.
-
Mi-au placut sintezele la istorie, pentru ca sunt foarte cuprinzătoare, dar in același timp la obiect si regăsești in ele tot ce trebuie să știi pentru examen.
-
Testele de pe site sunt foarte bune.
-
M-a incantat tare mult bogatia informatiilor in ceea ce priveste materia necesara pentru Admitere, in special la disciplina Istorie. Fiind o sursa sigura, nu mi-am mai facut griji ca nu voi acoperi toata materia.
-
M-a ajutat să mă perfecționez și să îmi fixez cunoștințele.
-
Testele online m-au ajutat foarte mult in pregatirea mea. M-au ajutat de asemenea si informatiile, incurajarile si sfaturile venite din partea dvs.
-
Mi-a placut varietatea exercitiilor si faptul ca sunt special concepute pentru tipul acesta de examen.
-
Datorita voua am reusit sa monitorizez progresul meu in ceea ce priveste pregatirea si de astfel mi-am putut imbunatati cunostintele.
-
Mi-a placut foarte mult diversitatea intrebarilor.
-
Testele sunt destul de grele pe site.
-
Mi-au placut foarte mult simularile pentru examenul scris.
-
Pregatirea zilnica, perseverenta si increderea m-au ajutat sa obtin calitatea de student la Academia de Politie. Testele pe care le-am facut zilnic timp de luni de zile cat si materia sintetizata s-au dovedit a fi esentiale pentru rezultatul ADMIS.
-
Simulatorul este foarte bun! M-a ajutat sa imi completez unele goluri in pregatirea mea!
-
Mi-a placut mult complexitatea grilelor la toate materiile Examenului!
-
Profesionalism! Corespondenta primita de la Academiadepolitie.com m-a motivat de fiecare data si m-a facut sa nu renunt!
Modulele care vor ajuta sa fii ADMIS:
Inscrie-te Acum si Incepe Pregatirea!
Zeci de mii de Simulari, Grile si Teste Online la:
- Istoria Românilor - Academia de Politie
- Lb. Romana - Academia de Politie
- Lb. Engleza - Academia de Politie
- Lb. Franceza - Academia de Politie
- Lb. Germana - Academia de Politie
Materia Completa Recomandata pt. Admiterea la Probele:
- Istoria Românilor - Academia de Politie
- Lb. Romana - Academia de Politie
- Lb. Engleza - Academia de Politie
- Lb. Franceza - Academia de Politie
- Lb. Germana - Academia de Politie
- Traseu Aplicativ - Academia de Politie