...) constituie în frază o realizare propozițională a atributului.
Ca și atributul răspunde la întrebările: care? ce fel de? (al, a, ai,ale) cui ? puse unui substantiv sau substitut din regentă.
care?
• Am văzut copilul 1/ care a reușit. 2/
ce fel de?
• Am primit o veste1/ cum n-am primit în viața mea. 2/
al, a, ai,ale ...Lb. Romana
...louri?)
Elevul1/, a cărui carte e ruptă 2/, e pedepsit. 1/ 1=PP, 2=AT
- locuțiune substantivală:
Nu dormea din cauza aducerilor-aminte 1/ care îl chinuiau. 2/ 1=PP, 2=AT
- pronume:
I-am mulțumit aceluia 1/ care mi-a salvat viața 2/ 1=PP, 2=AT (care acela?)
V-am remarcat pe dumneavoastră 1/ ...Lb. Romana
... 2=AT
Voi ați luat hotărârea 1/ să plecați la munte. 2/ 1=PP, 2=AT
Prietenul meu a avut ideea 1/ ca mâine să mergem în parc . 2/ 1=PP, 2=AT
Nu și-a pus niciodată întrebarea 1/ dacă am mai citit 2/ 1=PP, 2=AT
Ne punea întrebarea 1/ dacă va ieși din această situație ...Lb. Romana
...v.
- Pronumele relative au funcţie sintactică în atributivă. Ele se acordă în gen şi număr cu substantivul sau cu substitutul determinat în regentă. Pronumele relativ care, în această formă, e întotdeauna subiect.
- Pronumele care în Ac. apare întotdeauna cu prepoziţie şi are funcţie sintactică de: complement direct, complement ...Lb. Romana
